对于大多数同学来说，牵扯到灵活运用的数学题，总是让人“脑壳疼”，不知道该从何入手。

侄女成绩在班里一直不错，但这次也搞不定这道题目了，他向大学生哥哥求助，哥哥拿起题目一看，头皮发麻不会呀！但直接告诉妹妹实在太丢人了，于是找了个借口一会儿给妹妹讲。等妹妹出去急忙发到自己同学那里寻求帮助，终于有人算出来了，可这方法妹妹没学呀……

结果竟是用方程解的，望天没救了，没学过方程怎么解，在张等，挺急的。忽然想起来教数学的我，急匆匆发过来向我求助了，看了下题目是图形题，而小学图形题常用的就是切割法，补全法，移动法、公式法和比例法，考虑这道题目是不规则物体求周长，所以很容易就锁定了移动法，我告诉哥哥别急，接下来我教你一种神功，绝对让妹妹爱上数学，学会这类题目的解决方法，保证让你在妹妹心中形象还是那么高大上。

小学求周长，常有三种方法：

第一种“段段相加”，很明显只要知识图形外侧每一段的长度，相加就可以了；

第二种“公式法”，例如长方形，正方形等，利用所学公式很容易就可以求出来；

第三种“移动法”，是哥哥的不传之秘，现在我把它教给你，它还有个霸气的名字叫“乾坤大挪移”，可以将任意一条线段移动我们想让它去的地方，从而将不规则图形变成我们所学过的图形，那我们来研究下这道题，思考下怎么移动才可以变成我们变过的正方形或长方形，注意看哦，现在哥哥要发功了，“乾坤大挪移”！

通上动画图片很容易看出移动之后变成了长12cm，宽5+3厘米的长方形，现在周长相信你一定已经会求了，快点算出来是多少吧

长方形的长宽都已经知道了，只需要套公式就可以求出来了，妹妹听过之后快速的就做出了这道题目，结果是40cm，你做对了吗？哥哥始终记得我说的话，当掌握了这种方法，一定要去练同类型题目，看看是不是能熟练运用了，因为会做一道题和能灵活运用做一类题是不一样，于是给妹妹出了下面的题，同样是求周长，你知道结果是多少吗？